alegria,alegria: 2011

domingo, 25 de dezembro de 2011

Turma da Mônica - O Natal de Todos Nós

terça-feira, 20 de dezembro de 2011

MAIS UMA VEZ,É NATAL!!!!!!!!!

  "Confraternizar é conviver ou tratar com irmnãoa;
coconcordar em sentimentos".

                                                LUFT

Confraternizar é partilhar:
                as alegrias,
                         as tristezas,
     as conquistas,
               os anseios,
   as experiências
                         vividas ao longo da vida.

            Aqui estamos nós vivenciando o tempo do Advento,vivendo a parftilha de tudo
de tudo o quanto soubemos conqistar durante este ano.

            A TODOS o nosso desejo de um Natal cheio de muita PAZ,ALEGRIAS E PARTILHAS!!!!!!!!

quarta-feira, 2 de novembro de 2011

ABSURDOOOOOOOOO!!!!!!!!

Gente,esta semana ví confirmado mais uma vez o descaso que o PODER PÚBLICO tem pela educação:
a Escola na qual trbalho foi chamada a comparecer a 5ª DIRED para receber material enviado pelo Governo do Estado:cola,giz,apagadores coleções de lápis coloridos,caixas de papel carbono(ainda estamos na idade da pedra),etc

Até aí,tudo normal.Agora vem o mais interessante:Todo esse material está com data de validade vencida desde 2004 e sucessivamente ISTO É INCRÍVEL,não acham???????????

terça-feira, 4 de outubro de 2011

PROJETO -O ESTUDANTE

ESCOLA ESTADUAL BARÃO DE CEARÁ-MIRIM -CEARÁ-MIRIM/AGOSTO 2011

PROJETO O ESTUDANTE
ETAPA DE ENSINO: FUNDAMENTAL II

TURNO: MATUTINO

PERÍODO: DE 06 A 13/08/11

EQUIPE RESPONSÁVEL: PROFESSORES E EQUIPE PEDAGÓGICA

JUSTIFICATIVA:

O projeto ora desenvolvido, surgiu da necessidade de incutir na nossa clientela a importância que tem o estudante para o crescimento social e individual da criatura humana num tempo em que os valores andam tão esquecidos e desvinculados do contexto social.

Nesse sentido, procuramos trabalhar situações do cotidiano e do interesse do aluno, associado às diversas áreas do conhecimento.

OBJETIVO GERAL:

Compreender a importância de ser estudante no contexto de uma sociedade que muda seus anseios e valores a todo instante.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Reconhecer os estudos como sendo a meta principal na atual sociedade;

Apreender conteúdos curriculares associados ao tema;

Produzir diversos tipos de textos, partindo de encaminhamentos em sala de aula.

ATIVIDADES:

Leitura de texto informativo sobre o tema abordado;

Conversa informal;

Produção de textos;

Oficinas pedagógicas;

Uso de vídeos sobre o tema trabalhado;

Organização de murais;

Exposições das atividades realizadas

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Dias	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
06/08/11 SÁBADO	Conversa informal e textos informativos
2ª FEIRA-08/08/11	Produção de diversos tipos de textos
3ªFEIRA-09/08/11	Oficina PEDAGÓGICA: cartazes, textos em cordel, acrósticos
4ª FEIRA-10/08/11 5ªFEIRA 11/08/11 6ªFEIRA 12/08/11 SÁBADO 13/08/11	Continuação da oficina pedagógica; Feriado; Manhã festiva; Culminância do Projeto

CULMINÂNCIA:

PROGRAMAÇÃO:

*Abertura-feita pela coordenação pedagógica da Escola;

*Locução-Profª Rosário Azevedo;

*APRESENTAÇÕES:

-Declamação-Aluna do 9º ano 1 Thainara Barbosa;

-Concurso de melhores cartazes e poesias;

-Concurso do mais belo casal de estudantes da Escola;

-Encenação “a sala de aula “(Alunos do 7º ano 1)

-Apresentação da Equipe de Karatê;

-Cantores:

-Francisco Neilton (8° ano 1);

-Thainara Barbosa (9º ano 1);

-Maxiciane (8º ano 2);

-Dança:

- Grupo de dança “As Atrevidas”;

-Quadrilha Agostina

*COMPETIÇÕES:

-Corrida de saco;

-Carrinho de mão

*Lanche Especial.

AVALIAÇÃO:

A avaliação foi pautada no acompanhamento do aluno durante o desenvolvimento das atividades propostas.

ANEXOS:

Produção de cartazes

Manhã festiva

ESCOLA ESTADUAL BARÃO DE CEARÁ-MIRIM

PROJETO RECICLANDO NO FOLCLORE

TEMA: Folclore

AUTORES: Professores e equipe pedagógica da escola

PERÍODO: De 20 de agosto a 02 de setembro de 2011

PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

TURNO: Matutino

JUSTIFICATIVA:

O Folclore são as manifestações populares, que são repassadas pelas pessoas de geração para geração, formando um conjunto de mitos e lendas que surgiram (ou ainda surgem) da imaginação das pessoas.

No Brasil, principalmente no que diz respeito às regiões interioranas, muita dessas histórias apareceram com o intuito de passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas.

Essa festa tão popular se destaca em duas partes: Lendas e Mitos. Muitos deles deram origem às festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.

Em nossa Escola sentimos a necessidade de abordar o tema citado no sentido de incentivar a nossa clientela a conhecer um pouco das nossas raízes como também extrapolar as fronteiras e conhecer outras manifestações populares, além das nossas.

Como o tema proposto possui uma riqueza de possibilidades, inserimos a questão da reciclagem pra que ao mesmo tempo em que estudamos as manifestações culturais também conscientizemos os nossos educandos sobre a problemática ambiental.

Portanto, nossas atividades foram trabalhadas em sua maioria com produtos recicláveis.

OBJETIVO GERAL:

Contribuir para que os educandos possam aprimorar seus conhecimentos sobre o folclore, entendendo-o como sendo as manifestações do povo, partindo dos seus costumes,

*Utilizar material reciclável para produção de objetos e imagens *folclóricos; histórias de vida, reais ou imaginárias.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*Incentivar pesquisas sobre o folclore do município e da região à qual faz parte;

*Estimular a imaginação e o talento dos alunos;

*Cantar canções populares;

*Dançar...

CONTEÚDOS:

Data comemorativa: o Folclore;

História do folclore;

Expressões gráficas: desenho pinturas, montagens;

Expressão corporal: danças, desfiles;

Criatividade: poesias ,histórias;

Música e ritmo;

METODOLOGIA:

Conversa informal, questionamentos e relatos sobre o tema abordado;

Pesquisas sobre lenda e mitos populares;

Oficinas para a produção de objetos relacionados ao folclore (recicláveis), cartazes, textos poéticos;

Confecção de mural folclórico;

Exposição do material confeccionado.

CULMINÂNCIA:

A Culminância do referido trabalho ocorreu no dia 02 de setembro do ano em curso, seguindo a seguinte programação:

1-Abertura feita pela Coordenação Pedagógica;

2-Recitação intitulada: O CORDEL DO FOLCLORE de autoria da aluna Thainara Barbosa, 9º ano 1;

Eu vou falar pra vocês

Do folclore brasileiro

Ainda tem umas histórias

Que até hoje botam medo

No folclore brasileiro

Nós temos o SACI

Já dizem algumas bocas

Que o viram por aí

Nossa lendária IARA

Tem a voz misteriosa

Quando canta encanta o homem

Por ser linda e poderosa

O bicho que bota medo

É o bicho chamado homem

Nas noites de lua cheia

Ele vira LOBISOMEM

O CURUPIRA é aquele

Menino dos pés pra trás

Ele anda pelas matas

Protegendo os animais

O BOITATÁ é uma cobra de fogo

Que anda pelas matas

E amedronta os caçadores

Que gostam de fazer caçadas

O BOTO-COR-DE-ROSA

Vira um homem sedutor

Ele encanta as mulheres

E as engravida sem pudor

O CORPO-SECO é um fantasma

Que fica nas estradas

Ele assusta as pessoas

Por ser uma alma penada

De quinta pra sexta feira

Se transforma num animal

A MULA-SEM-CABEÇA

É uma lenda sem igual

Eu sou THAINARA BARBOSA

Estudante do BARÃO

Falei sobre o folclore

Destaque na região

Falei sobre o folclore

E gostei muito de fazer

Se vocês também gostaram

As palmas podem bater

3-Talentos musicais:

Francisco Nilton, interpretando o grande mestre LUIZ GONZAGA - Asa branca;

Thainara Barbosa, interpretando ELBA RAMAHO-

José de Souza, interpretando ZÉ RAMALHO- Edifício (José é um aluno especial em todos os sentidos - É o destaque da Escola, mesmo tendo deficiência visual).

4-Danças:

Grupo de dança:

“As ATREVIDAS”

*Laura

*Karol

*Elane

*Ana Clara

*Daiane

“FREE-STEP”

*Antonio Mateus

*Elivelton

*Francisco Canindé

*Deyson

*kelvin Victor

“KARATÊ”

*João Paulo

*Jéssica Stefânia

*Jackson

*Isaac

*Ludimilla

“CAPOEIRA”

*José Gabriel

*Daiane

Grupo de dança:

“As ATREVIDAS”

*Laura

*Karol

*Elane

*Ana Clara

*Daiane

“FREE-STEP”

*Antonio Mateus

*Elivelton

*Francisco Canindé

*Deyson

*kelvin Victor

“KARATÊ”

*João Paulo

*Jéssica Stefânia

*Jackson

*Isaac

*Ludimilla

“CAPOEIRA”

*José Gabriel

*Daiane

7 - Lanche Especial do FOLCLORE

AVALIAÇÃO

A avaliação neste trabalho aconteceu de forma contínua, através da observação diária dos alunos no desempenho das atividades propostas, como também no relacionamento com os colegas e demais equipe envolvida...

ANEXOS:

EXPOSIÇÃO DE MATERIAIS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS

APRESENTAÇÕES

quarta-feira, 3 de agosto de 2011

CEARÁ-MIRIM,153 ANOS DE HISTÓRIA E CULTURA

PROJETO PEDAGÓGICO

TEMA: Ceará - Mirim 153 anos História e Cultura
DURAÇÃO:de12 a 29de Julho de 2011

ENSINO FUNDAMENTAL II

TURNO: Matutino

EQUIPE RESPONSÁVEL: Professores e setor pedagógico da Escola Est. Barão de Ceará-- Mirim

JUSTIFICATIVA

Por se tratar de mais um natalício de Emancipação Política do nosso Município, sentimos necessidade de inserir em nossas propostas de trabalho um estudo mais aprofundado sobre nossas raízes.

Assim, procuramos trabalhar conteúdos culturalmente significativos através de atividades que favoreçam a aprendizagem do aluno de modo que estejam relacionadas com a vivência dos mesmos, tentando levar uma variedade de informações sobre o Município em estudo.

Portanto, o nosso intuito é desenvolver um trabalho de reflexão, apreciação, discussão, conscientização e entendimento do valor histórico e cultural do nosso Município para o nosso Estado e nosso País.

OBETIVO GERAL:

Conscientizar a clientela da escola sobre a importância histórico-cultural e econômica do nosso Município, inserindo-os nesse contexto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Compreender a origem da história de nosso Município;

Valorizar a cultura histórica do nosso Município;

Despertar o interesse e a curiosidade por meio de comentários que motivem o aluno a buscar informações sobre o tema em discussão;

Utilizar a criatividade e o potencial do aluno na realização das atividades propostas
Apreender conteúdos dos componentes curriculares atreladas ao tema.

ALGUNS CONTEÚDOS:

Pontos turísticos;

Mapa de Ceará - Mirim;

Origem do Município;

Documentário;

Poetas e artistas da terra

ATIVIDADES:

Texto: Histórico de Ceará - Mirim;

Aula passeio;

Mapa-limite;

Conversas informativas;

Cópias de texto relacionado ao tema;

Documentário sobre Ceará - Mirim;

Pesquisas sobre poetas, artistas e pontos turísticos;

Confecção de cartazes;

Desenhos livres sobre o tema estudado;

Aula de campo: coleta de fotografias de diversos pontos turísticos do Município;

Produção de vídeos e slides com as fotos coletadas;

Visitação aos pontos turísticos e aos STANDS das escolas municipais;

Relatórios sobre as visitações e documentários assistidos;

Produção de desenhos de pontos históricos do município e de poesias

ONDE PESQUISAR:

Livros;

Jornais;

Revistas;

Internet;

Comunidade;

Praças e arredores do Município.

Biblioteca Municipal;

DESENVOLVIMENTO:

As atividades trabalhadas deverão está relacionadas interdisciplinarmente para que possa abranger todo o contexto histórico-cultural e econômico do Município.

CULMINÂNCIA:

Exposições dos trabalhos confeccionados pelos alunos e de artesanato vindos suas residências;

Hino de Ceará - Mirim e da Escola;

Apresentações cultuais;

Quadrilha julhina;

Lanche especial para os alunos.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será pautada no acompanhamento e observação do desempenho dos alunos durante o período em que foram desenvolvidas as atividades propostas para o projeto.

PROGRAMAÇÃO:

12/072011-Conversa informal e textos sobre a história do Ceará - Mirim;

13/07/2011-Assistir documentários sobre Ceará - Mirim;

Relatório sobre o documentário assistido;

14/07/2011-Palestra sobre a História do nosso Município;
15/07/2011--Visitação às praças da cidade para apreciação das atividades culturais realizadas pelas escolas municipais;

16/07/2011-Pesquisa de Campo-coleta de fotografias dos diversos pontos turísticos do Município, pelos alunos da escola;
De 17 a 23/07/2011-Oficinas para produção de cartazes, poesias e textos diversos relacionados a História do nosso Município;

29/07/2011-Programação de encerramento das atividades internas do referido projeto:

1-Abertura das atividades-Profª Ana Maria;

2-Declamação de poesia-Aluna Thainara do 9º ano 1;

3-Apresentação de Karatê: Alunos e ex-alunos da escola - Jéssica e Jackson, João Paulo, Jordan e Isaac;

4-Literatura de cordel-Produzido e apresentado pela aluna Thainara do 9ºano 1;

5-Talentos musicais da escola:

Thainara, interpretando Paula Fernandes com “NÃO PRECISA”

Francisco Neilton, interpretando “ESTRELA”-

Banda Encantos; ”EU NÃO SEI”-Luan Santana

Maxiciane, interpretando “SOU FÃ”-Banda Encantos;

6-Grupo de danças da escola “AS ATREVIDAS”;

7-Quadrilha Julhina;